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La comunicación y su hijo de 6 a 12 años

Cuando los niños entran en los años de escolaridad, se vuelven cada vez más independientes, pasando gran parte del día fuera de casa, en el colegio y con sus amigos. Pero hablar con su hijo sigue siendo fundamental para afianzar el vínculo que le une, de modo que compartan ideas, opiniones e información.

Comunicarse con su hijo

Aquí tiene unas pocas propuestas que le ayudarán a comunicarse con su hijo:

  • Resérvese un tiempo para escuchar a su hijo sobre lo que hace cada día; asegúrese de que él sabe que usted está muy interesado en lo que le explica y que le escuchará atentamente.
  • Recuerde que debe hablar con su hijo, no a su hijo.
  • Hágale preguntas que no se puedan contestar con un "sí" o un "no" para favorecer una conversación más elaborada.
  • Aproveche los ratos muertos que pasen cuando viajen en coche o cuando esperen en las colas de los comercios para hablar con su hijo.
  • Resérvese tiempo también para celebraciones escolares o deportivas, para jugar con su hijo para hablar con él sobre la actualidad.
  • Anime a su hijo a leer libros y relatos que estén un poco por encima de su nivel de competencia.

Vocabulario y pautas de comunicación

A medida que los niños vayan progresando en la escuela, su nivel de comprensión y de uso del lenguaje se volverá más elaborado. Generalmente, los niños entienden más palabras y más conceptos que los que expresan. Su hijo debería poderse implicar en el discurso narrativo y compartir ideas y opiniones con un habla claramente comprensible.

Si sospecha un problema

Debería comunicarse con regularidad con el profesor de su hijo sobre sus habilidades lingüísticas y sobre sus avances en este campo. Los niños con problemas en el uso y la comprensión del lenguaje corren el riesgo de tener dificultades académicas.

Un niño con un problema de comunicación específico, como el tartamudeo o el ceceo, se debería derivar al logopeda de su centro de estudios (un experto que evalúa y trata los trastornos del habla y del lenguaje). Si su hijo debe recibir este tipo de tratamiento, mantengáse en contacto con el logopeda sobre los objetivos del tratamiento, las actividades que debería practicar en casa y los avances de su hijo.

Si el profesor de su hijo sospecha que podría tener un problema de aprendizaje basado en el lenguaje, se le hará una evaluación a fondo. Esta puede incluir una prueba de audición, una evaluación psicopedagógica (con pruebas estandarizadas para evaluar el estilo de aprendizaje y los procesos cognitivos de su hijo), así como una evaluación logopédica.

Problemas de comunicación típicos

Entre los problemas de comunicación propios de estas edades, se incluyen los siguientes:

  • problemas auditivos
  • problemas de atención o dificultades para seguir instrucciones en clase
  • dificultades para retener información
  • escasa adquisición de vocabulario
  • dificultades en la gramática y la sintaxis
  • dificultades para organizar el lenguaje expresivo o el discurso narrativo
  • bajo rendimiento académico por problemas relacionados con la lectura y la escritura
  • habla poco clara
  • tartamudeo persistente o ceceo
  • anomalías en la calidad de la voz, como voz forzada, o voz ronca (que pueden requerir una evaluación médica por parte de un otorrinolaringólogo, un médico especializado en la nariz, la garganta y el oído).

Los profesionales de la medicina, como logopedas, terapeutas y el médico de su hijo le pueden ayudar a superar sus problemas de comunicación.

Revisado por: Mary L. Gavin, MD
Fecha de revisión: agosto de 2014

Nota: Toda la información incluida en KidsHealth® es únicamente para uso educativo. Para obtener consejos médicos, diagnósticos y tratamientos específicos, consulte con su médico.

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